习近平总书记在致中国志愿服务联合会第三届会员代表大会的贺信中，殷切嘱托广大志愿者“传递真善美，传播正能量”，为高校心理志愿服务工作指明了清晰方向。党委学生工作部（学生处）积极响应这一重要指示，将心理育人与志愿服务深度融合，依托心理志愿服务队指导学生自主开展工作。通过常态化朋辈互助、专业化能力建设和创新型特色活动，为学生心理健康成长搭建温暖桥梁，以实际行动诠释心理工作的志愿服务属性，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

（心理志愿者团队朋辈互助技能培训）

一、专业引领，打造朋辈互助骨干队伍

党委学生工作部（学生处）心理志愿服务队成立于2024年3月，由热爱心理健康事业、具备一定专业基础的学生组成，现有核心团队17人，服务成员102人。在学工部（学生处）指导老师王宇带领下，实行学生自主管理的工作模式。团队秉持“知故善言，乐心理忧”的宗旨，以“自助助人、共同成长”为核心理念，致力于成为学生身边触手可及的 “心灵伙伴”，让心理支持更具温度与亲和力。

为保障服务质量，团队建立了完善的成长体系，由学生自主策划组织，定期开展心理知识培训、沟通技巧工作坊和案例研讨交流会，系统提升志愿者的情绪识别、压力疏导和人际支持能力。截至目前，团队已共创24+次核心团队建设活动，承担8项团体辅导活动助教工作，累计完成志愿服务342+人次，参与24+次心理活动，以专业素养为同学提供可靠帮助，成为校园心理健康服务体系中不可或缺的重要力量。

二、常态化活动，浸润式培育健康心态

为切实将“传播正能量”的要求落到实处，每周一至周四，由学生自主统筹，在学生活动中心开展常态化桌游互助活动。志愿者队长王凌润同学（22园林G5-2）精心挑选适合团体互动的桌游项目，引导同学们在轻松有趣的游戏氛围中打破隔阂、增进交流——在协作闯关时学会信任，在分享感受时懂得倾听，在欢声笑语中释放学业压力、调节负面情绪。

（心理志愿者团队组织带领的部分桌游活动）

这种以朋辈力量为核心、学生自主带领的活动形式，让心理健康教育走出课堂、融入日常。同学们在无压力的互动中，逐渐构建起积极健康的人际交往模式，互助友爱的氛围在校园中自然流淌，真正实现了“以朋辈力量将心理互助氛围渗透到学生团体中”的目标，让正能量在潜移默化中滋养学生心灵。

三、创新融合，AI赋能心理健康新体验

12月30日，为进一步丰富心理服务形式，团队联合戴尔成功举办“以乐绘心，AI为青春注脚”特色心理活动，将人工智能技术与心理健康教育创新结合，为学生带来沉浸式情绪表达体验，以新颖形式传递心理关怀的“真善美”。

（“以乐绘心，AI为青春注脚”活动现场）

活动现场设置两大特色区域，吸引众多学生参与。在AI音乐创作区，同学们通过AI工具自主编辑专属歌曲，将内心的情绪与憧憬融入旋律，完成后可将作品存储到定制NFC钥匙扣中，打造随身携带的“情绪纪念册”；在黑胶片涂鸦区，学生们通过集赞兑换空白黑胶片，用色彩与线条勾勒内心图景——或绘下校园生活的美好瞬间，或勾勒对未来的憧憬，在创作中梳理思绪、释放情感。整场活动累计服务数百名学生，以科技为媒为学生提供了多元的情绪出口，让心理健康教育更具时代感与吸引力。

下一步，党委学生工作部（学生处）心理志愿服务队将继续以习近平总书记贺信精神为指引，深化志愿服务内涵，持续优化常态化活动形式，加强志愿者专业能力建设，探索更多心理教育与创新形式融合的路径。始终坚守“传递真善美，传播正能量”的初心，让正能量在学生心中深深扎根，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的心理教育力量。

党委学生工作部（学生处）

2025年12月31日